网址：
烟台校园文化设计文化一旦形成，它将产生无穷的正能量，将会影响每位师生的言行举止，这也就是校园文化的魅力之所在，也就是学校要建设具有特色、健康向上的校园文化的根本原因之所在。
其次，我们必须对“建设怎样的校园文化”有个准确、清晰的定位。每一事物既有共性又有个性，共性决定事物的基本性质；个性揭示事物之间的差异性，校园文化亦是如此。不论何种校园文化，都应是建立在“环境育人、文化育人”这个共性之上的。否则，所有的工作都将偏离中心，不能切实发挥出校园文化的积极作用，更不可能形成系统化的校园文化。一种健康向上、系统全面的校园文化应包涵和谐文明的校园环境、具有亲和力的人文空间、师生积极向上的精神风貌等内容，而这些都需要我们根据学校实际去挖掘、去构建，打造出彰显学校特色的“书香校园”、“和谐校园”、“绿色校园”等。
校园制度文化作为校园文化的内在机制，包括学校的传统、仪式和规章制度，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是校园文化建设的保障系统。“没有规矩，不成方圆”，只有建立起完整的规章制度、规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证校园各方面工作和活动的开展与落实。但仅有完整的规章制度是远远不够的，还必须有负责将各项规章制度予以执行和落实的组织机构和队伍，因此，还必须加强相应的组织机构建设和队伍建设。也就是说，制度文化建设实际上包括制度建设、组织机构建设和队伍建设三个方面。
文化树人，阵地牢筑。品牌校园文化应该根植于经典文化、学校历史、学习生产生活的伟大实践中，通过品牌文化活动倡导和体现全体师生的意识形态、价值观念、生活习惯，促进全校师生的全面发展，切实发挥其在教育引导、凝聚激励、协调美育等方面的功能，更要突出学校的特色，体现校园文化品牌的个性，影响和吸引更广大的师生参与。依托各级学生组织这一阵地，遵循“自我教育、自我管理、自我服务、自我监督”的工作宗旨，创新校园文化活动的平台和载体，同时增强全体师生对校园文化品牌的认同感和归属感，注重研究性能力的提升。
校园绿化搞好，让学生在优美的环境中专心念书，陶冶情操，顺应现在的创建绿色城市生活，倡导的低碳经济时代的主题。校园绿化、美化是加强校园文化建设的一个重要方面 在学校里，大多数领导只重教学，只抓管理，轻视校园的园林建设，孰不知独具特色的校园绿化表现校园文化的内涵，代表着一所学校的历史和风格。学校管理者应充分利用绿色植物比如大面积种草，绿化草地，选择花卉、盆景，保护校园的花草树木等措施来绿化校园，改变校园的校容校貌。社会在进步，人们的观念在更新，烟台校园文化设计创建绿色学校也是精神和物质文明建设的一个重要环节。
