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烟台校园文化建设要有一种扎实推进素质教育的执着精神，实施素质教育与特色办学，两者紧密相联，一个是背景，一个是前景；一个是土壤，一个是花草。实际上，前者是本质，后者是体现。特色办学作为小学校园文化实施素质教育的产物，有力地推动、丰富和完善着素质教育。走廊文化是一所学校素质教育的起点，对于有着重要的影响。
校园的走廊文化有利于规范学生的行为，培养学生的健康个性，促进学生的心理健康。丰富多彩的墙壁文化活动一方面扩大了学生的交往圈，使内向孤僻的学生合群 并找到知心朋友；另一方面也使学生沉浸在喜闻乐见的校园活动中，因注意力的转移而忘却不愉快的心境，从而促进学生健康心理的形成。
一个颇具艺术创意设计的校园文化长廊，会对学校整体文化氛围起到巨大的促进作用，而文化长廊所展示的就是学校与众不同的文化平台，鼓励全校师生追求进步，奋发图强，给师生一种美的享受，给校园文化建设增添一抹青春靓丽的景色。
特色校园走廊文化是每个校园必不可少的建设项目，对于不同类型的校园而言，所建设的方面也是不同的，这都需要根据不同学校的校风和校训而定，这样才能更好的突出学校的主旨。其实除了做好这些表面的校园文化建设之外，还应当注重学校的校风建设。
其实对于学校而言，无论是小学还是中学大学，都是为了培养人才，学习知识只是学校的一方面建设，引导和促进学生形成健康的人格也是学校在建设过程中不容忽视的。在学校中，学生都是很单纯的，也会受到学校的影响而影响对外界的认知，因此学校应当起到良好的文化熏陶作用。加学校园特色文化建设经费投入学校要把校园文化建设与学校其它建设结合起来，与学校布局调整结合起来。要落实校园文化建设专项经费，设立专项资金，为烟台校园文化建设提供必要的资金保障。
