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烟台校园文化建设中学校视觉识别系统重在通过个性化的设计方案对学校形象进行形象宣传。视觉系统由基础部分和应用部分组成，其中核心基础部分包括校徽、标准字、标准色。应用部分包括学校办公系统、服饰系统、公关系统、运输系统、指示系统、广告系统、环境系统等为主要内容的诸多应用要素。
核心基础要素：校徽 标准字 标准色
校徽、标准字、标准色是学校文化形象的基础表征和核心元素，个性鲜明，寓意隽永的校徽对树立学校个性化形象，提升学校的品牌价值有深远意义；校徽代表的是学校特有的精神、文化、视觉，既有独特的“外显”形式，又有丰富的文化“内涵”，能够集中体现学校的办学理念、办学宗旨、办学特色、学校精神等。
一、校徽
学校校徽是学校形象的符号象征，是以Z简化的图形造型传达学校的精神内涵，是校园文化设计系统的核心基础。校徽的设计要求简练、生动、鲜明，具有强烈的视觉冲击力，并要表达出学校办学方针和素质教育的精神内涵，独特的个性和时代感亦不容忽视，同时易于识别和记忆。良好的校徽设计能切中社会公众的心理，以期唤起共鸣。
二、标准字体
学校的标准字体，即在任何情况下，学校名称出现所应用的专用字体。字体的选择Z好有别于电脑内通用字体（如：宋体、黑体、楷体等），可自行设计专用美术字体，亦可请书法名家或教育界知名人士题字。总之，尽量确保字体的独特性，以此强调学校的整体风格和个性形象。字体的选用要符合文化教育的精神，严谨、求实。同时注重规范用字，不得使用繁体字和不规范的简化字。
三、标准色
标准色是用来象征并应用在所有的媒体上的指定色彩，是学校理念的象征。烟台校园文化建设标准色的运用涉及大量的色彩美学和公众色彩心理问题，色彩有不可估量的视觉冲击力和联想作用，良好的运用将增进标志形体的表达。
